7月6日，音乐系教师时楠、何丁瑞、张强胜赴北京开展学习调研与艺术采风活动。在风华国韵传媒中心，围绕人才培养、课程体系、教学方法及市场需求等深入交流，并实地参观了学生琴房、录音棚与音乐厅等实训场所；在国家大剧院观赏了经典歌剧《长征》，记录交响乐中运用的江西民歌、陕北号子等民族音乐元素，学习五声调式与西方交响乐的融合技法，感受红色经典的艺术魅力与精神内涵。此次研学，既是一次针对性的学习调研，也是一场沉浸式的艺术采风。通过走访专业机构、参观实训场地、观赏经典演出，探索艺术教育与产业需求、思政教育的创新融合路径。未来，音乐系将持续推动此类研学活动，让教师在“走出去”中拓宽视野，让教学在“融进来”中焕发活力。

7月3日，音乐系在艺北217会议室召开2026版人才培养方案修订专题研讨会，音乐系全体教师参加。音乐系副主任沈晓燕强调人才培养方案修订要坚持以“立德树人”为根本任务，以“学生中心、产出导向、持续改进”（OBE）为核心理念，对标国家标准，结合人工智能时代人才培养需求、学科发展前沿和社会行业动态。在分组讨论会上，老师们针对音乐学专业2022版人才培养方案存在的问题，围绕人才培养目标、课程设置、实践教学环节及毕业要求等展开讨论，对2026版人才培养方案修订工作提出了一系列建设性意见。

6月28日下午，理论与舞蹈教研室顺利完成《中国音乐史名曲欣赏II》试卷批阅任务。此次考试是2023级音乐学专业一门核心课程，也是对学生学习音乐理论的一种有效检验手段。为确保评分公正，阅卷前，理论与舞蹈教研室的几位教师组织阅卷培训，并一再明确了评分细则和要求，经过阅卷教师严格的批阅，最终，高效完成了批阅任务。后续将基于成绩分析优化教学，助力人才培养的修订，为音乐系理论教学水平的提高积累了经验。

6月25日下午，音乐系在艺北217会议室组织召开艺术类专业招生工作警示教育会议，音乐系全体教师参加。会上，副主任沈晓燕带领全体教师共同学习了《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》以及《教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知》；随后通过剖析近年来高校艺术招生领域违纪违法典型案例，以案示警、以案明纪。沈晓燕强调，全体教师需深入理解本次警示教育会议精神，提高思想认识和政治站位，确保考试招生工作的公开透明，切实维护教育公平，为选拔优秀艺术人才奠定坚实基础。

6月23至25日，音乐系开展了期末实践课考试工作。本次考试由声乐与器乐教研室牵头组织，涵盖钢琴、声乐、民乐等核心课程，全面检验学生专业实践能力与教师教学成果。教研室严格遵循学校教学基本规范，在考前召开专题会议明确评分标准和考试流程。考试现场全程录像存档，确保流程可追溯。