4月9日，音乐系在艺北217会议室召开2026版音乐学专业培养方案论证会，会议由系副主任沈晓燕主持，专业建设委员会全体成员参加。会议持续三个小时，与会人员围绕培养目标、毕业要求、专业方向、课程体系、实践教学及教学进度等核心环节展开了充分研讨，真正使培养方案修订的理念转变为系教学改革的共识。

为进一步优化人才培养质量，4月1日下午，理论与舞蹈教研室全体教师在艺北217会议室召开2026版人才培养方案修订工作专题研讨会。会上，教师们围绕培养方案的顶层设计、人才培养模式创新、课程体系优化等核心议题展开深入研讨。针对课程名称规范性、课程设置合理性及学期课时分配等细节进行了全面梳理与修订。此次研讨进一步明确了专业建设方向，为提升人才培养质量奠定了坚实基础。

3月30日，音乐系副主任沈晓燕带领专业教师团队赴宿州学院音乐学院开展调研交流活动。宿州学院音乐学院院长钦媛对调研组的到来表示热烈欢迎，并陪同参观了音乐厅、琴房、智慧教室等实训场所。在参观过程中，双方就硬件建设、空间规划与使用进行了初步交流。座谈会上，钦媛分别介绍了学科特色、师资队伍、专业设置、人才培养模式及泗州戏的戏传承与创新等方面的特色做法。沈晓燕对音乐学院的热情接待和经验分享表示感谢，并介绍了亳州学院音乐系的发展历程、专业建设等基本情况。随后，双方围绕人才培养方案修订、课程体系优化、教学质量保障、艺术实践活动开展、智能琴房改造等议题展开深入探讨。此次调研交流活动，为音乐系明晰了发展方向，筑牢了校际交流桥梁。音乐系将充分吸收借鉴优秀经验，持续优化教学改革，着力提升专业内涵与人才培养质量，实现办学水平全面提升。

3月28日，“安徽省铸牢中华民族共同体意识学术研讨会”在安庆师范大学隆重举行。本次研讨会由安庆师范大学主办，安徽省铸牢中华民族共同体意识研究基地承办，以“铸牢中华民族共同体意识的创新理论与实践”为主题，我系教师杨松涛撰写的论文《非遗传承如何铸牢中华民族共同体意识——基于亳州二夹弦的个案分析》荣获一等奖，杨松涛应邀出席研讨会并作专题报告。报告中，杨松涛以国家级非遗亳州二夹弦为个案，深入剖析了其“南北融合”的艺术形态、蕴含共同价值的剧目叙事以及集体参与的传承实践，系统阐释了非遗传承在深化文化认知、激发情感共鸣、强化价值认同方面的独特育人功能。同时，他结合当前高校非遗传承与共同体意识教育融合中的现实困境，提出了认知赋能、实践创新、保障提质等协同育人路径，获得与会专家的一致好评。本次参会充分展现了音乐系在地方非遗研究与中华民族共同体意识教育融合方面的积极探索与阶段性成果。音乐系将继续依托亳州地方文化资源，深化“三进”工作，推动非遗传承与高校育人协同创新，为铸牢中华民族共同体意识贡献智慧和力量。

3月27日至28日，音乐系成功举办“2026年校企合作成果分享暨数字音乐讲师培训系列讲座”。本次活动由北京创音电子有限公司协办，设置三个主题专场，地点位于艺术楼南楼音乐厅，吸引了音乐系三百余名师生参与。本次活动特邀中国音乐学院班文林副教授及企业数字音乐讲师团成员授课。活动围绕“校企合作推动AI数智时代音乐教师能力发展”主题展开，重点探讨前沿数字音乐技术及其行业实践应用。授课教师系统深入讲解Max/MSP、SUNO、Band-in-a-Box、Musition Auralia CN等主流数字音乐平台与软件的使用方法，介绍新颖实用的应用场景，并着重传授工具在实际教学与创作实践中的应用路径。活动期间，我系刘宇统教授集中展示其主持的校企合作实践基地项目孵化阶段性成果——《基本乐理》课程与教材一体化资源库。刘宇统教授现场演示资源库核心功能模块，企业讲师团成员随后围绕资源库行业应用前景进行补充说明，分析了数字化乐理教学在提升课堂参与度、优化课后练习效率方面的实证效果，并计划向合作院校开放共享接口，持续扩大校企合作成果辐射范围。