为夯实教师专业素养，精进声乐教学技艺，汲取前沿声乐教学与舞台表演经验，6月13日，亳州学院音乐系教师时楠、何丁瑞、张强胜前往合肥大剧院，观摩《歌无限·石倚洁、马小明、袁野中国声乐作品专场音乐会》。本场音乐会汇聚国内顶尖声乐艺术家，聚焦中国声乐作品，演绎多首兼具民族底蕴与时代特色的声乐曲目，歌唱家们以精湛唱功、细腻情感处理与专业舞台演绎，展现了中国声乐艺术的独特魅力，为现场观众带来高品质艺术盛宴。观摩过程中，三位教师认真聆听作品演绎、声部编排、情感表达与舞台呈现要点，深度研习作品艺术处理方式。此次活动搭建了优质艺术学习交流平台，助力教师拓宽艺术视野、优化教学思路。下一步，音乐系教师将把所学艺术理念融入课堂教学，深耕声乐课程建设，提升艺术育人质量，助力院系专业教学高质量发展。

为夯实声乐教学根基，优化课堂教学模式，提升教师教学专业能力与人才培养质量，我系声乐教研室于2026年4月9号至2026年4月24号组织开展声乐教学公开课教研活动。教研室全体教师参与听课、评课研讨，以公开授课、交流研讨的形式，搭建优质教学交流平台。本次公开课授课内容贴合声乐专业人才培养目标，聚焦声乐演唱技巧、气息控制、情感表达等核心教学重点。课堂上，授课教师教学设计清晰紧凑，结合理论讲解与现场示范，针对声乐演唱的不同要点细致教学。同时，教师立足学生声乐学习痛点，通过一对一纠错指导、分段练习、作品演绎对比等多样化教学方式，引导学生精准把握演唱节奏与情感内核，充分调动学生课堂积极性，展现了扎实的专业功底和精湛的教学水平。课后，教研室组织集中评课研讨活动。听课教师们本着务实求真的教研态度，围绕课堂教学设计、教学方法、课堂互动、教学重难点突破等方面展开深入交流，充分肯定了本次公开课的亮点与成效，同时结合日常教学实际，提出针对性的优化建议与改进思路，共同探讨声乐课堂提质增效的新思路、新方法。此次公开课教研活动，有效促进了教研室教师之间的教学交流与经验共享。下一步，声乐教研室将持续常态化开展公开课、

为扎实推进音乐学新建专业质量提升项目建设，深化产教融合、精准对接行业人才需求，优化人才培养方案与课程体系，3月20日，课题组成员张意林、张强胜赴南京，先后走访知音琴行与海知音琴行开展专题调研。调研期间，两位老师与两家琴行负责人、业务骨干及一线教学人员深入座谈，重点围绕音乐行业岗位能力要求、专业教学与展演实践、人才招聘标准、课程设置优化、实践教学改革等内容展开交流。企业方结合市场运营与教学实际，对音乐学专业人才的技能结构、综合素养、职业适配性提出具体建议，为我校音乐学专业建设提供了来自行业一线的参考依据。此次调研，通过实地走访与深度交流，课题组进一步明晰了行业发展趋势与人才培养重点，拓宽了校企合作思路，为后续修订人才培养方案、完善实践教学体系、提升专业办学质量奠定基础。

12月5日，音乐系副主任何丁瑞带领专业教师团队赴合肥师范学院开展调研交流活动。合肥师范学院音乐学院副院长康勤对调研组的到来表示热烈欢迎，详细介绍了学院的办学历史、学科优势及人才培养特色，重点分享了其在课程体系优化、实践教学平台搭建、校企合作育人等方面的创新举措与成果。何丁瑞对音乐学院的热情接待和经验分享表示感谢，介绍了亳州学院音乐系的发展历程、专业建设等基本情况。随后，双方围绕人才培养方案修订、课程体系优化、教学质量保障、艺术实践活动开展、横向课题建设等议题展开深入探讨。此次调研交流活动为两校音乐专业搭建了良好的交流平台。参与教师纷纷表示，将结合调研所得，梳理总结先进经验，切实融入本系教学改革与专业建设中，推动音乐系教育教学质量再上新台阶。

11月21日至22日，安徽省大学生戏剧（戏曲）与朗诵专项展演暨专题讲座在滁州学院举办。亳州学院音乐系副主任何丁瑞带队，闫化东、张强胜、陈元碧三位教师受邀参与此次活动。活动期间，展演现场汇聚全省多所高校的优秀作品，涵盖戏剧、戏曲、朗诵等多种艺术形式，展现了当代大学生扎实的专业功底与鲜明的创作个性。音乐系教师团队全程观摩展演，细致记录作品的编排思路与表现手法，并在专题讲座中，与省内同行围绕艺术教育创新、实践教学改革等议题深入交流，汲取前沿教学经验。此次观摩学习为音乐系优化课程体系、提升实践教学质量提供了有益参考，有助于推动音乐系艺术教育与省内优质资源接轨，进一步提升人才培养的针对性与实效性。