亳州学院外语系劳动教育工作实施办法

为积极引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据校教〔2020〕21号《关于印发亳州学院劳动教育实施方案（试行）的通知》文件精神，结合外语系实际，制定外语系本学期劳动教育工作计划。

一、具体措施

 （一）成立组织，加强领导

 外语系成立劳动教育工作领导小组。

 组长：曹坤、王俊凯

 成员：王虹、刘世权、谢艳军、吴秋颖、各班辅导员。

 下设劳动教育办公室，办公室主任由王虹担任，具体负责本院系劳动教育的制度建设、计划制定、组织实施、考核评价、总结报送等工作。

 （二）加强劳动教育宣传

以班级为单位，通过座谈会、主题班会、专题讲座等形式，结合时代主题和生动案例提升学习效果，教育学生正确理解马克思主义劳动观，准确把握劳动精神和奋斗精神的实质和内涵，培养学生树立良好的劳动品质，养成勤于劳动、善于劳动、乐于劳动的良好习惯。

二、劳动教育安排

（一）日常性劳动实践安排

各班级根据具体情况，以教室、寝室、实训室、体育场、校园环境卫生等为主建立本班级校内劳动教育实践基地。配合“文明寝室”、“青春食堂”、“最美校园”等活动的开展，以班级为单位组织学生进行寝室、教室卫生清洁、实训室维护，校园环境整理等集体劳动锻炼。也可以依据我系工作实际，组织部分学生参加整理文件材料、存放试卷的整理、运动会服务等活动。系劳动教育工作组只要认为学生的劳动可以认定为日常性劳动实践，都可以给予认定。

（1）要求专科学生本学期日常性劳动实践不少于6次日，本科学生前三年本学期不少于4次日常性劳动劳动实践，每次劳动不少于1小时。

（2）日常性劳动实践教育需填写附件1《亳州学院学生日常行劳动实践评价表》，由班级辅导员签字后，交系科审核盖印上报教务处认定。

（3）各班级要做好劳动计划，上报清单（即劳动任务清单：时间、地点、任务内容、班级或小组等）。

（二）劳动周活动安排

各班级根据实际情况，积极对接政府机构、企事业单位、村镇、社区等建立校外劳动教育实践基地，做好每学期劳动实践周活动计划并报系科劳动教育办公室。劳动实践周要在每年的“五一”、“十一”前后以专业或班级为单位开展，要引导广大同学结合学科和专业特点参加生产劳动、广泛开展社区服务、社区治理、文明城市创建、美好乡村建设等实践服务，积极对接，鼓励学生积极参与活动，使其在活动中接受国情教育，懂得劳动实干创造美好生活的道理。专科学生2-5学期，每学期设定一个劳动实践周；本科学生2-7学期，每学期设定一个劳动实践周（有见习任务的学期可与专业见习周合并为“劳动与见习周”），各班级根据专业特点和校外劳动教育实践基地情况，可在劳动周内安排1-2次形式多样的活动，每次活动时间120-180分钟（记2-3学时）。在劳动周内除了参加集体性的劳动实践项目之外，还可以开展专题讲座、主题演讲、劳动成果展示、劳动竞赛等丰富多彩的主题活动，同时鼓励结合农民丰收节、国际志愿者日等重要时间节点，开展符合大学生特点、丰富多彩的劳动实践教育教育活动，并将其有机融入校园文化。

（三）公益性活动安排

各班级积极组织学生参加劳动实践周以外的政府、社会开展慰问孤寡老人、留守儿童、光荣院、儿童福利院退役军人等公益服务的公益性活动，积极参加学校综合服务中心工作、大学生创新创业培训，校级大型志愿服务活动（如迎接新生活动、校园招聘会、校内学术会议、校内展览会、运动会等）以及其它公益活动。公益活动时间每持续1小时按1学时计算，少于一小时的不计学时。公益活动应注意培养学生社会责任意识、乐于助人的精神和无私奉献的精神。

（四）寒假社会实践服务安排

各班安排学生利用寒假以作业的形式组织学生积极开展专业服务、社会实践、勤工助学等活动,在社会服务中应注重和专业相结合；应注意增强诚实劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力；注重培养学生社会责任感，艰苦奋斗精神和奉献精神。

外语系

2020年11月6日

附件1

亳州学院学生日常性劳动实践评价表

附件2（院系盖章）

亳州学院学生日常性劳动实践学年度汇总表

填表人：          ________至________学年度            

填表时间：     年     月     日

附件3（院系盖章）

亳州学院学生日常性劳动实践汇总表

填表人：                            填表时间：     年     月     日

附件4（院系盖章）

亳州学院学生寒暑假社会实践服务汇总表

填表人：                填表时间：     年     月     日