一、基本情况
张廷群，男，安徽灵璧人，副教授，硕士研究生，研究方向：二语习得、话语分析。任教课程：《综合英语》、《英语阅读》、《英语语法》、《英语语言学》、《大学英语》、《商务英语阅读》。
二、主要研究成果：
1.社会认知视角下的三岁中国儿童语词个案研究[J].《河南农业》2016（9）；
2.网络语言调查及语用价值探究[J].《黑河学院学报》2018（4）：166-167；
3.汉语儿童日常会话话语标记语个案研究[J].《怀化学院学报》2018（12）；
4.汉语儿童日常会话中“沉默”的语用特征研究[J].《湖北工程学院学报》2019（2）：76-79（中国人文社科学报核心期刊；RCCSE核心学术期刊(扩展版)）；
5.习近平视察安徽讲话的态度资源评价功能研究[J].《湘南学院学报》2019（3）：74-78；
6.儿童日常会话“笑”的语用特征研究[J].《哈尔滨学院学报》2019（10）:115-118；
7.大学英语教学中自媒体平台的应用策略[J].《吉林省教育学院学报》2019（10）:123-126；
8.英语课堂生生会话语境他人重复语用特征研究[J].《安徽工业大学学报（社会科学版）》2020（5）:55-58；
9.英语课堂生生会话语境他人重复互动模式研究[C].华东外语论坛，2021.
三、承担课题项目：
1.2017年主持安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题：皖北方言区儿童言语特征社会认知研究azjxh17140，已结题；
2.2017年参与亳州学院校级研究课题：中医药典籍英译策略的描写研究BKR2017C16；
3.2017年参与省级质量工程项目：“本科大学英语教学团队”2017jxtd054；
4.2018年主持亳州市哲学社会科学规划课题：评价理论视角下习近平总书记视察安徽重要讲话及皖北振兴战略路径研究A2018047，已结题；
5.2018年主持安徽省教育厅社会科学重点研究课题（上海外语教育出版社委托研究项目）：《大学英语教学指南》指导下大学英语课程与教学社会认知应用研究SK2018A1158，已结题，鉴定为一等奖；
6.2018年主持亳州学院教学质量与教学改革项目2018zykc01；
7.2019年指导安徽省大学生创新创业训练项目201912926063、201912926055；
8.2020年主持亳州市哲学社会科学规划课题：外语专业教学融入社科知识实践研究——以亳州市高校为例2020095，已结题；
9.2020年主持安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目：2020szsfkc0619。
10.2022年主持安徽省教育厅高等学校省级质量工程重点教研项目：生态理论视阈下地方应用型高校外语教师课程思政能动性研究2022jyxm1034。
四、获奖情况：
2018年“外研社杯”全国大学英语阅读大赛指导教师三等奖（RAET180000C00000092B）；
2018年度被评为亳州学院“优秀党务工作者”；
2018-2019学年度被评为亳州学院“优秀教师”；
2020-2021学年度被评为亳州学院“优秀党员”；
2019年安徽省外文学会年会征文一等奖；
2020年外研社“教学大赛”全国复赛二等奖；
2019－2020学年度被评为亳州学院“优秀教育工作者”；
2020年“外教社杯”全国高校外语教学大赛省级团体三等奖；
2021年全国大学生英语竞赛（NECCS）所指导的学生荣获省级B类二等奖、三等奖。