教育系召开2024年本科生导师见面交流会

为深化立德树人根本任务，持续建设全员全过程全方位育人工作机制，4月11日下午，教育系召开2024年本科生导师见面交流会。

针对学生在课程学习、活动竞赛、日常生活、实习就业等方面存在的问题，各组导师与学生展开面对面交流，深入了解学生的学业需求与未来规划，提出针对性的指导意见。

本科生导师制的实施对提高本科生培养质量，建立新型师生关系等方面都起着重要作用。教育系将进一步推进本科生导师制的落实落细，促进导师团队的教研共进，助力学生成长成才。