姓名：李艳
性别：女
职称：副教授
职务：语言学与课程论教研室主任
学历学位：研究生硕士
所属教研室：语言学与课程论教研室
专业方向：语文课程与教学
任教主要课程：《语文课程与教学论》《中学语文课程标准与教材分析》
获奖情况（部分）：
2012-2013学年度第三届青年教师基本功大赛二等奖；
2012-2013学年度“善学善教，育己育人”教职工演讲比赛二等奖；
2012-2013学年度青年教师授课大赛三等奖；
2012-2013学年度“优秀教师”；
2014年度中青年教师授课大赛一等奖；
2013-2014学年度“优秀教师”；
2015年亳州师专“教案及教学设计评比大赛”二等奖；
2016-2017学年度“优秀教师”；
2017年指导李韦玮在第八届安徽省高等学校师范生教学技能竞赛中获一等奖；
2018-2019学年度被评为南师大访问学者“优秀”等级；
2018学年度被评为亳州学院“教坛新秀”；
荣获2019-2020 学年度“优秀教师”称号；
2019 年参赛作品《求真求心，知行合一》荣获安徽省第三届校园读书创作活动二等奖，省级；
2020年荣获亳州学院“决胜小康 奋斗有我”主题演讲比赛三等奖；
2020 年指导蒋竞莹获得安徽省高等学校师范生技能大赛中学语文组一等奖；
2020年指导蒋竞莹获得第二届长三角师范生基本功大赛二等奖；
2020年所带课程《中学语文课程标准与教材分析》荣获 2020 年度线上教学优秀课堂称号；
2021 年撰写的《发展森林养老 助力乡村振兴》资政报告获市政府主要领导批复；
2021 年指导王帅、刘晨曦获得安徽省师范生技能大赛二、三等奖；
2021年荣获本科师范院校教师智慧教学大赛三等奖；
2021年荣获亳州学院第三届“金课堂”教学创新大赛三等奖；
2022年指导王帅、李梓明等获得安徽省师范生技能大赛三等奖；
2022年参赛作品《青春在奋斗中闪亮》荣获安徽省第五届校园读书创作活动二等奖；
2022年荣获第二届全国高校教师教学创新大赛（安徽赛区）副高组三等奖；
2023年荣获安徽省教坛新秀；
2022-2023学年度“优秀教师”。
主持、参与教科研项目（部分）：
1.主持校级教研项目，应用型本科院校语文课程与教学论教学改革研究——以亳州学院为例。
2.主持校级科研课题，新时期皖北农村小学语文教师专业发展现状及对策研究——以亳州地区为例。
3.主持省级教研项目，“5+X”中小学语文群文阅读教学改革与实践研究。
4.主持省级教学质量工程语文课程与教学论智慧课堂项目。
5.主持省级人文社科项目新时代安徽省省属高校青年女性教师专业发展的制约因素与对策研究项目。
6.主持省级语文课程与教学论教学示范课项目。
7.主持 2021 年校级质量工程项目：《基础写作》课程思政示范课项目，
8.主持省级优秀拔尖项目（一般）项目。
9.参与安徽省重大教研课题两项、安徽省哲学社科项目一项。
发表论文（部分）：
1.李艳.教师资格证制度改革下的语文教育专业改革[J].青海师范大学学报，2014（04）.
2.李艳.基于供给侧改革视角的皖北新农村公共文化建设的现状及路径研究[J].成都工业学院学报，2018（03）.
3.李艳.时代演进历程中的教学模式选择——以《愚公移山》解读与教学为例[J].中学语文教学，2019（03）.
4.李艳.正确解读课文与恰当选择教学内容[J].语文建设，2019（01）.
5.李艳.群文阅读教学美的意蕴、特征与教学建议[J].教育导刊，2019（09）.
6.李艳.后现代课程观视域下的群文阅读教学[J].南京晓庄学院学报，2020.（02）.
7.试论提问在儿童生命中的意义[J].教育研究与实验，2020（06）.
8.高校青年女性教师专业发展影响因素实证研究[J].黑河学院学报，2021（04）.
9.新时代高校青年女性教师专业发展的冲突与调适——一项基于高校A的社会性别差异理论的质性研究[J].东莞理工学院学报，2022（07）.
10.小学教师参与家庭教育指导：困境与出路[J].南京晓庄学院学报，2023（01）.
专著、编著：
1.参编教材《小学语文教育活动与指导》，安徽教育出版社；
2.参编教材《家庭文化教育》，北京师范大学出版社。