教育实习可以初步检验我们师范教育教学的成果，同时是师范生理论联系实际，向在教育第一线教师学习的好机会，也是师范生正式走上教育讲台的必经之路。根据教专业人才培养计划和系实际情况，文史系特制订2011届毕业生教育实习计划如下：
一、 成立实习领导小组：
组 长：胡利华
成 员：曹 坤 蔡洪勇 赵立春 毕业班班主任及任课教师
二、实习前的准备工作（2010年12月13日——12月31日）：
1、联系实习学校，成立实习工作小组，完成教育实习学校落实工作。
2、在教育理论学习的同时，加强教育教学技能的训练（如：说课，片段教学，写教案，板书设计，粉笔字等）。
3、召开实习动员大会。
4、分配指导教师指导学生试讲，试讲合格方准进入实习学校。
三、实习时间安排：
实习时间为：2011年3月14日—5月20日，共计10周
第一、二周：3月14日—3月27日
1、 开始班主任工作直至实习结束。
2、 与指导老师商恰个人实习计划（教学工作计划和班主任工作计划）。
3、 听课，备课，试讲，说课等直至实习结束。
第三周——第八周：3月28日—5月6日
进行教学实践活动并完成教育教学论文的创作。
第九、十周：5月7日—5月20日
进行个人实习小结及学校对实习生成绩评定工作，5月20日返校。
四、实习内容及要求:
1、实习生必须遵守实习学校的一切规章制度，服从实习学校的管理，遵纪守法，努力提高教育教学能力。
2、实习内容
① 了解实习年级及学生基本情况
② 制定班主任工作计划
③ 家访（提纲和记录）
④ 班主任工作记事
⑤ 师生交流
⑥ 主题活动规划及活动记录
⑦ 课堂教学实习
3、实习材料整理
（1）、各实习队上报材料：
①实习队工作计划；
②实习队工作总结；
③实习队的相关图片资料；
4实习汇报会书面汇报稿
（2）、实习生应提交材料：
①教育实习鉴定表；
②教育实习学生手册（手册中除实习计划与班主任工作计划外，其他材料必须用手写）；
③教育实习调查或研究报告，要求每个实习生独立撰写一份专业实习调查或研究报告；
五、实习总结
对实习情况作全面总结，撰写总结报告。召开系教育实习汇报会，由各实习队代表作汇报。实习带队教师根据指导教师意见给出学生实习成绩评定意见，教育实习领导小组给出复评意见。
六、实习成绩评定
（一）教育实习
1、备课（15%）：教案（10%），试讲（5%）。
2、授课（60%）：思想内容（12%），教学（30%），使用普通话（9%），板书（6%），教态（3%）。
3、作业批改（15%）
4、实习态度及纪律（10%）
（二）班主任实习
1、工作态度（20%）
2、班会（30%）：主题班会（20%），一般班会（10%）
3、班级集体活动（30%）
4、个别教育工作（15%）
5、其他工作（5%）
（三）总评：
总评采用等级制，以教学实习成绩为主（50%）；班主任实习成绩为辅（30%）；同时还应包括教育调查和课外活动等其他实习工作完成情况（10%）；以及实习期间实习生的表现（如遵纪守法，实习制定执行等）（10%）
文史系
2011年1月5日
附：文史系集中教育实习带队教师及学生名单
带队教师： 文史系实习组织人员及毕业班任课教师。
学生（ 144人）
06五语文教育班 18人
于方方 卢平平 刘冰凌 张夏菁 陆清华 江泓 李香梅 李斌 崔兰兰 江梦琪 王立娜
王东篱 贾悦 刘莉 于静 张记 郁纯灵 刘志敏
（08三）语文教育1班 24人
史婉婉 卢瑞瑞 陈圆圆 陈海亮 张敏 刘艳 邵俊清 孙彦彦 张文文 陈晨 许海燕 黄言会 方学静 王攀攀 王锋 申洁 王静兰 王文娟 尤元杰 张王昊 盛丽君 钮丹丹 李亚楠 程先龙
（08三）语文教育2班 17人
刘庆 丁希平 徐晓星 倪玲 吕萍 吴安娟 曹文建 马力争 程先燕 郭美美 孟祥影 王倩倩 韩江雪 营毛丽 程丽萍 王文培 刁洪梅
（08三）汉语1班23人
权文艳 陈静 李勤 宋宁宁 吴娜 闫媛媛 何康 田翠 侯曼雪 殷淼 周翠 王静 赵峥嵘 刘静 李洁 张慧 孙莉莉 李文君 郜飞 周培培 祁晓兰 马成才 黄芳
（08三）汉语2班29人
熊晓璇 王奕心 常春莲 夏媛 杨瑞 周荣荣 司骞 王倩倩 马美平 刘宁灵
李海平 苏然 夏凤 吴莹莹 盛文婷 张磊 孙萍 乔巧 李仁勤 熊德寿 徐红
黄小燕 尚天才 尤莲 马传莹 张生丽 张玲玲 郭盼盼 李亮亮
（08三）文秘班 33人
肖建芳 郑曼 薛文娟 张有清 李丹 焦玉婷 李丹 张亚华 任雪侠 刘先梅
吴丹 李玲 葛楠 黎琼 赵珍 闫小凡 李葡葡 许小杰 米占鹏 郭然 王彤 李萍 闫齐 崔丹丹 张瑜 李凤姣 杜欣妍 何倩倩 夏朦 王娜 李燕 陈春婷 崔琴芳