一、基本情况
张艳丽，女，1988年3月出生于安徽阜阳。2014年7月参加工作，主讲课程：学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前教育科研方法等。
二、教科研情况
（一）课题
1.主持全国教育科学“十四五”规划2021年教育部青年课题：社会支持网络视域下幼儿防性侵机制构建研究（项目编号：EAA210394)经费3万，在研。
2.主持2020年安徽省高校人文社科重点项目《幼儿园性教育的社会支持体系构建研究》（项目编号：SK2020A0575）经费2万，在研。
3.主持2019年省级质量工程高校继续教育教学改革项目：社会扩招背景下高校继续教育教学质量保障机制研究（项目编号：2019jxjj49），经费1万，结项；
4.主持2019年校级质量工程项目精品资源共享课：《学前儿童健康教育与活动指导》（项目编号2019gxkc01），结项，经费4万；
5.主持2018年省级质量工程项目：学前教育师范生实践能力培养模式研究，经费1万，结项；
6.参与全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题：“中国传统家庭文化的现代教育价值研究”（项目编号：DAA180297），在研，排名第三。
7.主持2017年校级教学研究项目“新建本科院校师范生教育实践能力培养模式研究”（项目编号：2017ybjy11）已结项，主持。
8.主持亳州市2018年度哲学社会科学规划：习近平的传统家庭文化观研究（项目编号：A2018035），结项（被评为优秀课题）。
9.指导马彩云同学2019年省级大学生创新创业训练计划项目：幼儿“性教育之屋”暨亲子教育创业训练项目，经费1万，结项；指导马彩云同学2019年校级学生专项项目：幼儿家庭性教育存在的问题及对策研究，经费3000，结项。
（二）论文
1.张艳丽.2022年、农村留守幼儿防性侵面临的困境及对策研究、《邢台学院学报》（0.382）、第3期、第50-54页。
2.张艳丽.2023年、由学前教育中塑料等低结构材料应用谈幼儿健康教育、热固性树脂（0.916）,第10期、第89-90页。
3.金柱伟,张艳丽.2024年、基于 Citespace的我国性教育研究可视化分析、湖北科技学院学报（0.478）,第2期、第112-118页。
4.张艳丽、王蕊.2022年、近十年我国教师继续教育研究热点及趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析、《继续教育研究》（0.707）、第7期、第6-11页。
5.张艳丽.2021年、学前教育专业本科生教育实习困难及对策研究——基于社会支持理论的视角、《邢台学院学报》（0.382）、第4期、第71-75页。
6.张艳丽、吴玲.2018年、幼儿园教学游戏化“存在”的调查研究——以安徽省亳州市为例、《成都师范学院学报》（0.397）、第4期。
7.张艳丽,金柱伟.2017年，幼儿教师对课程知识的架构与重构——基于伯恩斯坦编码理论的视角、《淮南师范学院学报》（0.22）、第1期、第124-128页、被引用次数0。
8.张艳丽、金柱伟.2017年、游戏整合幼儿园课程的理论清思、《现代中小学教育》（0.543）、第8期、第57-60页。
（三）专著
1.张立驰，张艳丽，金柱伟等著、2023年6月、中国传统家庭文化的现代教育价值研究、上海三联书店。（张艳丽执笔第三章 体：生命之基）
三、获奖
（一）个人获奖
1.2019年“项目驱动，任务引领——卓越幼儿教师实践教学能力培养改革与创新”获批安徽省教学成果一等奖；排名第六；
2.2021年获亳州学院校级“教坛新秀”奖；
3.2020 年《学前儿童健康教育与活动指导》课程获省级线上教学优秀课堂项目奖；
4.2019年获亳州学院首届“金课堂”大赛优秀奖；
5.2017-2018学年度，被评为“优秀教师”。
6.获得2023年安徽省教科文卫体系统女职工“书润匠心”读书征文活动中作品：《动静一致天人合一—读 <教育漫画>有感》三等奖。
（二）指导学生获奖
1.2019年指导胡文清同学参加安徽省高等学校师范生教学技能竞赛暨首届长三角师范生教学基本功大赛中获学前组一等奖，二类；
2.2022年指导杨新晨同学参加安徽省高等学校师范生教学技能竞赛获三等奖，四类；
3.2019年指导学生完成安徽省大学生创新创业项目，四类；
4.2018年指导周子璇同学参加安徽省高等学校师范生教学技能竞赛获三等奖，四类。