3月19日下午，美术系组织教研室开展了“人工智能赋能产品设计”教学研讨会，会议由教研室主任主持。
产品设计教研室教师王全星、雷蕾、刘玙佳和陈孝楠分享了教学实践中如何有效运用Kimi、Deepseek、Stable Diffusion 和Mid Journey等软件开展课堂教学，引起教师们的热烈讨论，与会教师一致认为找准教学切口是关键，把人工智能有效融入课堂教学是手段，激发学生学习兴趣和提高课堂教学质量是目的。这些教学探索经验分享，为人工智能赋能教育教学改革和高质量发展提供了新视角与实践思路。
数字媒体艺术教研室教师围绕专业发展研讨，与会教师分别从人才培养方案、教学大纲、专业方向与特色、实训室建设、校企合作及课程开发、学科团队建设、教科研服务教学、学生就业等方面展开深入探讨，与会教师一致认为数字媒体艺术专业课程体系设置需要紧密联系行业新技术的发展，实践教学需要突出实战性和创新性。
环境设计教研室教师围绕人工智能融合课堂教学展开讨论，与会教师结合了课堂教学实践，从育人理念、教学模式、学习范式、评价方式等方面展开深入研讨，与会教师一致认为，目前的课堂教学急需要教师转变教学观念，加强对人工智能方面的学习，大胆地进行“人工智能+”教学实践探索，这样才能打造丰富的智能助教、助学、助研和助管，以形成“人工智能+”教学新模式。
吕用印希望各教研室将内涵式、特色化发展作为核心目标，以本次研讨会为契机，持续深化人工智能技术在课程设计、教学模式创新、学生个性化培养等方面的实践探索，探索出适合各专业特色的新路径、新模式，着力培养适应智能时代发展要求的高素质应用型人才，共同推进学校高质量发展取得新成效。
