为进一步落实学校课程思政建设工作，夯实教研工作基础，数字媒体艺术教研室于11月2日下午召开了“课程思政”教学设计交流与讨论会，由教师叶明做主题汇报交流。
会上，叶明结合《动漫角色设计》课程，就教学过程融入传统文化元素以增强学生的民族自信心和自豪感，展开讲解“兴趣引领和潜移默化”的必要性，并详细阐述课程思政的教学设计理念与方法。让每位教师深入思考如何将“思政元素”融入课堂，“德育元素”贯穿于教学，教师在专业里面不仅要授业，更要传道。
参会人员纷纷展开讨论，大家一致认为，新时代对教师的要求是多维的，也是更高标准的，教师在有意识开展课程思政建设过程中，一定要注意把思政之盐溶于课程之汤，让课程增彩增色。“让有信仰的人去讲信仰，才能把信仰讲的生动、讲的透彻”，所以教师应该主动增强政治意识，提高政治素养，充分意识到自己肩上的责任与使命，不断改进教学方法，把理论学习的成效融入到课程设计中，展现在教学过程中。
数字媒体教研室本着“三性一度”教研活动要求，在每周教研室学习活动中，突出“学术性、思想性、艺术性”特色，把数字媒体艺术专业建设与学校“三全育人”工作紧密结合起来，向着新征程、新目标努力奋斗。