为师生健康保驾护航
---记亳州师专卫生工作
亳州师专自开展“以德立教，为人师表”活动以来，学校卫生工作又上新台阶。我校医疗工作人员按照校党委的要求，以服务为宗旨，以师生健康为目标，在为师生防病治病方面做出了突出贡献。
一、树立服务理念，关心学生成长
医疗室工作人员认真学习贯彻省卫生厅的有关文件精神，结合学校开展的“以德立教，为人师表”主题教育活动，认真学习，努力工作，积极开展预防和治病相结合的医疗活动；坚持全心全意为人民服务的宗旨，树立以师生健康为中心的服务理念，认真钻研业务，不断提高医疗水平，时时处处恪守医德规范，团结协作，奋力拼搏，为学校卫生工作再上新台阶，为建立和谐健康的校园环境作出了重要贡献。
在防病治病的同时，普及卫生知识尤为重要。根据学校的安排，医务人员经常指导全校开展卫生健康评比和“文明月”活动，定期对全校环境卫生、寝教室卫生要进行检查和评比。尤其是学生公寓，每天都对各寝室进行检查评比，一月一总结，凡卫生落后的寝室，所在班级不能评选文明班级或先进班级。医务人员按照学校安排，针对学生公寓的管理工作，指导公寓管理人员制订了“八净、一亮、十条线”的寝室管理标准，学生自觉养成习惯，经常保持；同时，医务人员还利用校园网络、广播、宣传栏，宣传卫生健康知识。由于卫生工作指导有方，学校无任何传染病、流行病发生。校园环境优雅，陶冶了师生的情操，促进了教育教学工作，充分发挥环境育人的作用。
二、定期对师生进行健康体检
师生身体健康状况如何，直接关系到学校的教育教学工作是否能够顺利进行，每学年保证对学生和教师进行一次全面的健康体检，已列入卫生工作计划。每次体检结束，学校医务人员都对体检结果进行认真核对，对初检疾病的师生，负责进行复查。今年年初教职工经过体检，查出高血脂、糖尿病、前列腺炎异常者数人，学校医务人员都进行了跟踪治疗。通过开展这项活动，师生增强了有病早治、无病早防的意识；学校医疗室还建立了师生健康档案，对师生的健康状况都有详细的记录。
三、开展心理咨询活动，确保师生身心健康
俗话说“心病还须心药医”，对因遭受挫折和不幸等出现情绪抑郁、低落的学生，学校医务人员即用“心药”来医治。自学校开展“以德立教，为人师表”活动以来，每位医务人员都认真学习研究《大学生心理问题及矫正》，对于来访病人进行心理测试，了解其存在的主要心理疾病，有针对性的进行治疗，帮助疾病学生养成了健康的心理，健全了人格与个性，同时，也给学生上了心理健康教育课；有个别患抑郁症的学生，经过心理治疗和心理教育，得到治愈或缓解。药物可以治疗抑郁症状，但停药后在今后的生活中遇到挫折或不幸时又会复发，学校的医务人员通过心理治疗，教会了他们如何去面对和适应挫折，调节自己的心理平衡，提高适应社会的能力。如果病人一直是郁郁寡欢、悲悲切切，像《红楼梦》中所述的林黛玉式的抑郁性格的话，采用安慰治疗，着重消除自卑心理，提高自信；如果有的学生表现为不善交际，与同学关系相处不好，孤僻、退缩，即采用社交技巧训练、人际关系指导，帮助其学会如何与人交谈和交往，指导他们认识到人是社会性的，不可孤立于社会而生活，每日要与人打交道，从而提高他们的社会适应性和交往能力。
四、提高服务水平，做好预防工作
亳州师专自开展“以德立教，为人师表”活动以来，学校安排医务人员定期进行健康知识讲座，让学生了解一些保健知识，树立以“预防为主，防控第一”的思想。春天是疾病流行的季节，学校医务人员通过开展讲座活动，指导学生对流感、禽流感、乙肝、肠道传染病、结核病乙型脑炎等疾病症状的了解，让他们知道如何去防治和鉴别，收到了良好的效果。由于医务人员的努力工作，到目前为止，我校从未出现过流行病、传染病、食物中毒案例。在做好预防工作的同时，对来诊病人，认真诊断，对症用药，解决了学生的疾病痛苦；对每天就诊的学生认真做好总结，同时对个别服药效果不明显的学生作进一步诊断，做好服务。
五、强化食品卫生安全意识，做好食品卫生监督工作
食品卫生关系到学生身心健康，医务人员按照学校要求，经常指导后勤管理处严把食品卫生安全关，从源头抓起，防止霉变和腐烂食品进入食堂及进入商店，坚持定期或不定期的进行食品卫生检查，发现问题限期整改；督促安排饮食服务人员的年度健康体检，坚持“持证上岗”，坚决杜绝食物中毒发生，保证了学生安全就餐，保障了学校教育教学工作正常开展。
供稿：亳州师专侯健
