亳州学院艺术教育发展2020-2021年度报告
亳州学院高度重视艺术教育工作，2021年，学校贯彻落实全国教育大会精神，按照《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》（国办发〔2015〕71号）、《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（中发〔2015〕27号）、《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》（教体艺〔2015〕5号》以及《安徽省教育厅关于印发<安徽省中小学生艺术素质测评实施办法>等三个文件的通知》（皖教体〔2015〕5号）的要求，把艺术教育纳入本、专科人才培养方案中，开展多种形式的艺术教育活动，现将2021年艺术教育发展情况报告如下。
一、加强课程建设
（一）完善通识拓展课程模块。全校所有专业均开设艺术教育类课程，并纳入人才培养方案。以通识拓展课程选修课为主，由艺术俱乐部承担，共8个学分，128学时，要求所有学生至少选修艺术教育课程2学分。
（二）开足艺术选修课程。面向全校学生开设《音乐鉴赏》《简笔画与板报设计》《广告摄影》《中国画》《简笔画》《风景写生》《书法》《剪纸工艺与设计》《艺术导论》《陶艺》《国画》《水彩》《美术基础》《陶瓷艺术设计》《影视鉴赏》《艺术美学》《美术鉴赏》《图形创意》等选修课程，课程内容遵循人文性、综合性、创造性、经典性，在选择课程时强调审美价值、情感价值、文化价值和应用价值，使学生在课程中获得审美鉴赏能力和经验。
（三）优化课程结构体系。针对学生教育能力的提升，以高级艺术俱乐部为主，设置了《音乐排练课》《音乐教学课件制作》等课程；针对学生实践能力的提升，设置了《中小学合唱训练与实践》《钢琴艺术指导》等课程；针对学生地方音乐传承能力的提升，设置了《亳州地方音乐》《地方戏曲赏析与传承》等课程，将艺术教育的理论教学活动与实践教学活动紧密的联系起来。
二、加强师资建设
（一）加大专兼结合的艺术教育师资队伍建设。为满足我校在校学生艺术教育的需要，进一步优化艺术教育教师队伍结构，引进兼职教师，如聘请了亳州“二夹弦”传承人付红伟、亳州剪纸大师王炳华、青年版画家李培华、中学高级教师鲁超等，优化了艺术教育教师队伍。
（二）加大培训力度，提升教师艺术教育能力。一是结合专业特色，建立健全全员教师的艺术教育能力提升机制；二是加强相互交流学习，探讨艺术教育渗透日常教学的办法，提升非艺术专业教师艺术教育教学能力。三是开展艺术教育教学研讨会，查找问题，补短板，鼓励教师改变传统授课模式，多使用引导式和启发式教学，将新时代艺术教育融入专业教育，引领学生发现真善美，体悟艺术的熏陶，感受人文的力量。
三、推进教学改革
（一）探索现代化教学模式。根据实际需要，鼓励教师充分运用现代化信息技术手段，探索构建网络化、数字化、线上线下相结合的课程教学模式，进行教学新模式的研究和实践，形成课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的普及艺术教育推进机制。鼓励教师用柯达伊教学法在合唱教学中的应用引导学生从网络中获取教学资源的能力，同时开展丰富多彩的教学活动，提升了学生的合作能力和评价能力。
（二）完善高校艺术教育评价体系。在人才培养方案制定、课程体系设置时，充分考虑艺术教育的合理有效实施，加大对艺术教育环节的考核，积极构建人才评价体系中的美学指标，并与我校实情相结合，建立符合社会需要的高校人才艺术教育评价制度，实现“以艺术教育人、以文化人”，提高学生的审美和人文素养。
（三）创新艺术教育形式，构建大艺术教育环境。一是采用双向选择的办法，让学生选课程和选教师，为师生共同探讨创造大艺术教育环境。二是为学生搭建兴趣班，让更多学生参与其中。三是要求学生在专业教师指导下自由发起某项活动，让其他同学报名参与。四是发挥“互联网+艺术教育”资源优势，利用网络平台开展艺术教育课程学习，把专业教育与艺术教育教学相结合。
三、开展丰富的校园文化活动
（一）积极参加全国大学生艺术展演和高雅艺术进校园活动。
1.孟凡翠老师指导的舞蹈《花开·采芍情》获安徽省第六届大学生艺术展演表演类甲组三等奖；曹艳、戴蒙利老师指导的合唱《满城烟花》获安徽省第六届大学生艺术展演艺术展演活动艺术表演类乙组三等奖。
2.“2021年校园大舞台-徽风皖韵进高校”徽京折子戏专场演出在我校创新楼报告厅举行，来自省徽京剧院的艺术家们用优美动听的唱腔、优雅舒展的动作、惟妙惟肖的表演、丰富传神的表情，演绎了戏曲《白蛇传·盗草》《白蛇传·游湖》《天女散花》《盗库银》，让亳院师生近距离领略了徽风皖韵的魅力。演出加深了青年学子对戏曲文化的了解，丰富了我校师生校园文化生活，推动了校园精神文明建设，在引导学生塑造美好心灵、坚定文化自信方面起到积极作用。
（二）打造学生艺术团品牌，发挥引领示范作用。
音乐艺术俱乐部下设合唱团、舞蹈团、民乐团、大艺团4个分团，共有团员300余人。自成立以来，一直以在校园内推广高雅艺术，弘扬民族传统文化为己任。定期举办各类艺术演出，如话剧专场、音乐会、艺术展演等。美术艺术俱乐部举办社团书画展、庆祝建党100周年书画展、主题讲座等，这些活动内容丰富，形式多样，使得广大学生不出校园，便能够欣赏到精彩专业的艺术表演，极大丰富了校园文化舞台，营造了和谐美好的校园氛围。
服务社会
（一）以艺术教育助力乡村发展
通过下乡实习、社会实践，结对帮扶、人才培训、产业促进等多种途径，推动了乡村文化振兴。
1.义务支教。美术系师生志愿团队在亳州市谯城区十八里镇小怀村、银山畈村对留守儿童进行“回顾百年党史，传承红色基因”主题绘画教学活动，同时举办“爱国党史”“百年建党史”主题画展。红色老区汤家汇镇当地老百姓共开展红色早课10节。
2.服务乡村文化建设。
在亳州市十八里镇小怀村，以“谨防电信诈骗”“花神”为主题进行主题墙绘。在汤家汇镇豹迹岩村，开展了“建党百年”红色主题墙绘活动。团队成员结合自身专业特长绘制“金寨版中草药儿童绘本”一册。通过绘本形式向少儿传播“国药文化”，绘本将中草药实体形象及创意卡通形象相结合。增加儿童阅读兴趣，普及中药知识。
为亳州市高新区第九管社区辛各行政村曹庙井田环保有限公司提供“小空间、大生活”规划思路和设计方案。为陈桥乡溜集村村史馆的室内环境提供改造设计方案和社区广场周围墙体美化方案。
（二）送文艺汇演到基层。
美术系“艺术青春乡村行 美丽亳州笔下生”社会实践团队在十八里镇小怀村举办文艺汇演。在老区金寨县举办“百年建党史”“绿色发展，垃圾分类”“文化与艺术”专题知识讲座3场，开展了“奋斗百年路，启航新征程”亳州学院美术系暑期三下乡文艺汇演。
4月13日，受亳州广播电视台邀请，音乐系参加2021亳州乡村旅游暨华佗牡丹节开幕式。开场舞《春风里阳光下》、古筝合奏《丽人行》及声乐歌曲《灯火里的中国》受到现场观众的一致好评。4月29日，应团市委邀请，音乐系组织合唱《追寻》及歌伴舞《向往》节目，参加由共青团亳州市委员会主办的“青年心向党，青春恰百年”五四主题团日暨党史学习教育“空中课堂”活动。4月30日上午，应亳州市文化旅游局和谯城区人民政府邀请，音乐系组织参加“亳州市芍花养生文化节开幕式”，我系编排的舞蹈节目《乘着高铁来看你》，受到了场内外观众的一致好评。6月25日，亳州学院“音乐党史”展演活动走进武警亳州支队，6月27日，亳州学院“音乐党史”展演活动走进亳州市社会福利中心。
由音乐系成立的“青春之歌文艺队”暑期“三下乡”社会实践活动在7月9日走进亳州市谯城区福利院；7月10日走进亳州市双沟镇任小庙敬老院；7月13日亳州市双沟镇纪楼敬老院，连续3场慰问演出。
10月9日，由安徽省委宣传部、省文化厅、省体育局共同主办的“舞动美好安徽 共庆建党百年”主题广场舞展演在铜陵市体育馆隆重举行，由亳州学院音乐系师生编排和表演的舞蹈《花开•采芍情》代表亳州市参加本次广场舞展演活动。
六、加强经费投入与条件保障
学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。根据校财〔2021〕1号《关于下达2021年度经费预算指标的通知》，拨款5万元用于音乐学专业建设；拨款13.83万元用于教学仪器设备维修（包含钢琴调律与维修）；拨款4.15万元用于音乐采风及艺术展演；拨款50万元用于音乐剧《华佗五禽戏》的创作；拨款1.38万元用于美术专业的模特费及写生费；拨款38.66万元用于学生社团专项经费，其中包括“三下乡”社会志愿服务活动及高雅艺术进校园经费。
亳州学院
2021年10月25日
