引企入校，开设“精细化学品生产技术古井班”、“生物技术与应用古井班”和“药物分析技术华佗国药班”等，为企业量身定做，培养人才。
社会捐助，设立“井中集团奖助学金”等，助寒门学子成长成才。
订单培养，与亳州市天运现代（国际）物流园等签署订单式培养协议，为企业输送符合岗位需要的专业技术人才。
产学研用一体，与华佗国药公司共建“中药研究所”和“新型白酒研究所”，积极开展技术研发、科技攻关，促进科技转化、产业化。
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合作发展是共赢之道。近年来，亳州师专坚持以“互利共赢”为目标，以“校企合作”为方式，以“地方性、应用型”的办学定位为导向，不断转变人才培养模式，深化教学改革，着力培养应用型人才，在服务地方经济社会发展中走出了一条成功之路。
多措并举，开展校企合作
长期以来，亳州师专一直坚持“地方性、应用型”的办学定位，致力于服务地方经济社会发展，学校在专业建设、人才培养、学校和企业文化建设等诸多方面开展合作，完善工学结合的人才培养模式，加强人才培养与经济社会发展的联系，更好地为亳州地方经济社会发展服务。2012年10月，学校顺利通过了安徽省高职高专人才培养工作评估，加快了学校走以提高质量为主的内涵式发展，朝着升格为本科院校的目标而努力的建设步伐。此举也得到了市委、市政府及各级教育主管部门的高度认同和大力支持，为学校全体教职工积极筹办本科院校指明了方向、吹响了号角。
在校企合作的过程中，一方面，学校通过引企入校的模式，开设“精细化学品生产技术古井班”、“生物技术与应用古井班” 和“药物分析技术专华佗国药班”，根据市场发展需求和企业岗位需要，积极转变人才培养模式，力求生产过程和教学过程相结合、专业课程和岗位标准相结合、专任教师和企业工程技术人员相结合。比如，为古井集团对口培养的专业技术人才，不仅弥补了学校专业教师和实习实训硬件设备的不足，也使得在更加丰富的优质教学资源条件下，学生的专业技能学习与社会岗位的需求实现无缝对接，拓宽了学生就业的渠道和空间，也为企业培养出了更多实际应用型人才。
除此之外，亳州师专在校企合作中，还坚持走产学研结合道路。培养社会需要的应用型人才，是当前高校人才培养模式改革的必由之路，也是企业推动科技创新、提高企业竞争力的有效途径。目前，学校与企业的合作已经涉及到具体的科技研发项目，学校在华佗国药公司建立产学研合作基地，华佗国药也与学校合作建立“中药研究所”和“新型白酒研究所”，充分发挥各自的资源优势，以项目为驱动，推动双方合作取得实质性进展。
捐资助学，深化校企友谊
企业的科学管理和长远发展离不开人才的支撑保障，人才的培养离不开学校，共同培养社会需要的高级应用型人才，是校企合作的根本目的，长期以来，亳州师专通过校企合作，充分发挥双方各自的优势，实现资源共享、互惠互利，共同培养优秀的人才。
在具体教学活动中，学校坚持服务地方的办学定位，不断加强对大学生综合素质和职业能力的系统培训和有效实践，使企业得到了高素质的应用型人才，这些高素质人才很快就适应了工作环境和岗位要求，减少了企业对员工的培训时间和开支。校企合作的人才培养方式不但能为企业“量体裁衣”培养合格员工，而且能为企业储备大量适应生产线的后备人才，实现学校与用人单位的互利共赢，促使企业进一步加强与学校的合作，除了实习基地建设等“初级层面”的合作关系外，还将合作范围逐步推广到合作建立专业课程，合作改革现有人才培养模式，合作建立教育基金等其它合作形式，促进高校及企业加速成长。
“不能满足于点到即止的面上合作，而要不断深化校企合作的领域和水平，合力推进产、学、研、用，让学生、企业、学校、社会多方受益，共享成果。”在谈及校企合作的出发点和落脚点时，亳州师专教务处处长方兴武这样表示。
据悉，这些积极参与校企合作的企业，每年都会拿出大量资金设置奖学金，来资助寒门学子和优秀学生，与学校携手培育应用型高素质人才，通过让贫困生在本企业勤工俭学来直接地考察、了解学生的工作能力、个性特征，一方面为他们提供了工作锻炼的机会，另一方面又为企业选拔人才提供了一条捷径。安徽井中集团已经连续两年向亳州师专捐资助学，每年捐资10万元。企业负责人表示，此后，井中集团还将继续向学校捐资助学。
“企业的一片爱心，可以使面临退学的贫困生再次燃起求学的希望，企业的精神鼓舞着贫困生克服困难的信心和勇气。通过我们企业的资助，可以使贫困大学生顺利完成学业并走向社会，使他们感受到社会的温暖和人间的真情。同时，这也体现了我们企业的社会责任感，在取得发展的同时，不忘支持公益事业，支持教育发展。”井中集团总经理李宏亮如是说。
创优平台，推动校企发展
得益于校企合作的快速发展，亳州师专的创业平台建设也取得了长足进展。目前，根据亳州师专第四次教学工作会议精神，学校正在积极筹备成立校内外大学生创业园，将在学校领导下，由招生与就业办主要参与，校团委主要负责指导与管理。基地将依托学校专业优势，结合专业特点，培养学生创新能力和创业意识，致力于把创业园打造成集“大学生创业就业基地、创业项目研发基地、实践教学基地、高校科研成果转化基地”于一体的多功能体，建成全省一流的大学生创业园。学校拿出专项创业扶持基金用于启动和建设大学生创业园，聘请本校教师和具有丰富企业经营管理经验的指导老师管理。待校内基地发展成熟，将在亳州产业园成立亳州师专校外大学生创业孵化基地，支持学生在市场上创业。
同时，学校还将成立中小企业科技服务研发中心，尽快成立亳州师专中小企业科技服务研发中心，面向中小企业积极主动开展技术服务。进一步深化校企深层次合作，以学校实验实训中心力量为依托，以中小企业需求为服务着眼点，搭建10家左右的中小企业科技服务平台，服务内容涉及建材检测、化工分析、现代中药、新材料、动力节能、企业管理、市场营销等，努力为全市中小企业的结构调整，产业升级作出贡献。鼓励学校教师研发具有自主知识产权的产品，积极申请国家专利。
“学校通过校企合作的模式，培养了应用型人才，使得我们毕业后就能进入企业，解决了就业难的问题，培养了我们的实践操作能力，适应了社会发展的需要，同时，学校和企业还鼓励大学生在校创业，不仅在校培训我们的创业技能，而且给我们提供了创业的资金，让我们拥有了创业的良好基础，真正体现了服务地方的办学定位、创办应用型本科院校的目标，不断提升服务社会的能力”，一位全力准备自主创业的生物应用技术专业李明明同学如是说。
学校与企业携手搭建创业平台，解决了毕业生的就业难题；企业捐助奖助学金热心公益事业，为寒门学子解决求学的后顾之忧；大学生在校创业，实现了以创业促进就业的工作任务。目前，亳州师专正以校企合作为抓手，正在朝着为服务地方经济发展的目标而踏实迈进。
