一、基本情况
张清雅，女，汉，安徽阜阳市人，中共党员，学士，教育学教授。1992年7月毕业于安徽师范大学教育系，2001年8月至2003年12月在安徽师范大学教育学专业“以研究生同等学力申请硕士学位教师进修班”学习硕士研究生学位课程，2004年2月-7月在华东师范大学教育系单科进修，2009年9月-2010年7月在南京师范大学教育科学学院访学。安徽省大学生心理健康教育研究分会会员，国家二级心理咨询师。主要研究方向为学前教育、家庭教育、青少年心理健康教育。近年来主要承担《学前教育原理》《幼儿园管理》《普通心理学》《教育学》等课程教学任务。
二、科研情况
（一）课题研究情况
1、主持安徽省教育厅高等职业教育创新发展行动计（2015-2018年）“学前教育骨干专业建设”（XM-01）；
2、主持安徽省教育厅质量工程项目“学前教育专业综合改革试点”(2014zy095)；
3、主持安徽省人文社会科学研究重点项目“高等职业院校学生学习投入实证研究”（SK2012A095）；
4、主持阜阳职业技术学院“学前教育专业综合改革试点”项目(2013ZYGGSD02)；
5、主持阜阳职业技术学院精品资源共享课程“基础心理学”项目（2012ZYGXC09）；
6、主持安徽省教育厅人文社科项目：“潜心教书育人”行为准则视阈下高校师德师风建设路径研究（SK2019A1144）；
7、主持亳州学院人文社科研究项目：以“高校教师职业行为十项准则”落实为重心的新时代高校师德师风建设研究（BYR2018B04）；
8、主持安徽省高等学校省级质量工程项目：高水平团队“学前教育教学团队”项目（2018jxtd095）；
9、参与安徽省教育厅质量工程项目“学前教育专业教学团队”（2017jxtd068）；
10、参与安徽省教育厅“建立技能型人才从教制度，完善双师型教师培养培训体系校级”项目；
11、参与阜阳职业技术学院“学前教育专业教师教育者的职业素质研究”项目（2013JKYXM19）；
12、参与阜阳职业技术学院“初等教育专业综合改革试点”项目（2015ZYSD01）；
13、参与阜阳市委宣传部“阜阳市高职院校学生社团‵三自′功能研究”项目 (FSK201403820)；
14、参与阜阳市委宣传部“社会主义核心价值体系引领公民思想道德建设研究”项目(FSK2014026) ；
15、安徽省教育厅人文社科项目：“潜心教书育人”行为准则视阈下高校师德师风建设路径研究，SK2019A1144 ；
16、亳州学院人文社科研究项目：以“高校教师职业行为十项准则”落实为重心的新时代高校师德师风建设研究，BYR2018B04 ；
17、安徽省高等学校省级质量工程项目：高水平团队“学前教育教学团队”项目，2018jxtd095（结项）；
18、主持亳州学院学科团队项目“学前教育学团队”BYRXKTD202002 ；
（二）论文论著情况
论著：
1、《教师教育世纪转型与发展》，南京师范大学出版社，2014.01；
2、规划教材：“十二五”职业教育国家规划教材《服务心理学》， 高等教育出版社，2015.07。
论文：
1、论研究性学习的支持系统，教育发展研究，2002.05；
2、大学生常见心理障碍及对策，阜阳师范学院学报2005.03；
3、高职院校专业设置滞后性及应对策略，江苏高教，2012.05；
4、校企合作模式下地方高职院校服务企业研究，蚌埠学院学报，2012.05；
5、改善学生学习投入:提高高职教学质量的归结性途径，安徽工业大学学报（社会科学版），2012.06；
6、试论高等职业教育与地方经济建设发展的关系，长春师范学院学报，2012.08；
7、塑造重于改造———谈孩子良好性格的培养，教育艺术，2012.09；
8、我国教师资格制度的演变历程，阜阳职业技术学院学报，2013.02；
9、高职生学习倦怠及其影响因素分析，长春教育学院学报，2014.01；
10、服务业工作者心理问题及对策，阜阳职业技术学院学报，2015.02；
11、新时期高等职业教育校企合作的困境及对策研究，吉林省教育学院学报，2015.02；
12、教师资格制度与教师教育制度之辩证关系，吉林省教育学院学报，2015.07；
13、幼儿园品牌管理过程与策略，淮南师范学院学报，2021.12。
三、获奖情况
（一）指导学生获奖
1、2012.10---2014.11指导学生周洁、谈珂、葛本春分别获第三、四、五届“安徽省高等学校师范生教学技能竞赛”文科二等奖；
2、2013.11指导学生荣获安徽省“同筹复兴路 共圆中国梦”校园文艺活动二等奖；
3、2012.10指导学生荣获“安徽省第三届大学生艺术展演”艺术表演类三等奖；
（二）个人获奖
1、1994年获阜阳职业技术学院“课堂教学竞赛”一等奖；
2、2012年获阜阳职业技术学院“说专业”比赛二等奖；
3、论文“改善学生学习投入:提高高职教学质量的归结性途径”获2012年安徽省职教论坛二等奖；
4、1994年、1997年、2008年、2011年分别获阜阳职业技术学院“优秀共产党员”荣誉称号；
5、2005年获阜阳职业技术学院“三八红旗手”荣誉称号；
6、2012年获阜阳职业技术学院“优秀教师”荣誉称号；
7、2015年获阜阳市直机关“优秀共产党员”荣誉称号；
8、2017获阜阳职业技术学院“优秀党务工作者”荣誉称号；
9、2021年获“安徽省高等学校质量工程项目教学成果特等奖”（排名第四）。