为深入贯彻《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《亳州学院劳动教育实施方案》等相关文件精神，进一步推进亳州学院劳动教育实施，有效搭建劳动教育实践平台，培育一批劳动教育特色实践项目和团队，现将我校2025年劳动教育特色实践项目申报工作有关事项通知如下：
一、工作目标
以立德树人为根本，系统推进学校劳动教育高质量发展，鼓励院系积极探索劳动教育的有效路径，重视劳动观培育、劳动精神养成及创新实践模式，真正体现劳动教育的育人价值，展现劳动教育成果，加强劳动教育评价，充分结合学校特色和优势专业开展劳动教育实践，探讨构建体现新时代育人要求的劳动教育体系。
二、申报要求
（一）申报的实践项目应注重育人导向，遵循教育规律，注重与思想政治教育、专业教育、创新创业教育、社会实践与志愿服务及校园文化等有机融合，体现理论与实践、传统与现代、体力与脑力、技能与创新的结合。具体要求如下：
1.设计特色劳动实践主题。劳动教育特色实践项目应以劳动教育为主线，设计特色鲜明的劳动教育实践主题，增强专业性、趣味性与育人性。在基础劳动方面，建议以劳动技能培训为主题，如中药材栽培、手工制作等，培养学生日常生活劳动技能；在学科劳动方面，建议院系教师依托相关专业实践课程基础，以专业劳动实践为主题，如教学计划外的实习实训、社会调查、专业服务等，培养学生的专业劳动能力和创造性劳动能力；在综合劳动方面，建议院系组织有特殊专长的教职工或邀约校外高水平技能大师，以特色技艺与综合育人为主题，如传统手工、传统音乐、传统戏剧、民间舞蹈、民间美术、传统医药等非物质文化遗产相关技艺学习，培养学生的综合劳动能力。原则上每个劳动实践活动至少招募20名学生且不少于2个小时的劳动时长。
2.注重培养学生劳动素养。劳动教育特色实践项目应以强化学生实践能力为导向，注重培养学生的劳动素养，促进学生“爱劳动”“会劳动”“善劳动”。一方面，项目要强化劳动能力提升，着重培养学生的生活劳动技能、运用学科专业知识开展高阶性的专业劳动与创造性劳动能力，以及一些具有文化内涵和趣味性的特殊劳动技艺专长。另一方面，项目要强化劳动精神培育，促进学生形成自立自强意识、服务他人和社会意识、创造性解决实际问题的意识与攻坚克难的意志品质，培养学生的社会责任感。
（二）各院系要高度重视此次申报活动，加强组织领导，积极开展推荐工作，推荐项目要体现特色和水平，具有一定的示范性和代表性，具有借鉴意义和应用推广价值。
（三）申报材料要求
1.项目名称应简明、准确。各项内容应实事求是，表达要明确、严谨。外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注出全称。
2.申报书各项栏目不能空缺，无此项内容时填“/”或“无”。
3.项目要体现典型经验和特色做法，具有创新性和可操作性，可复制、可推广。
4.每个项目负责人不超过2人，团队成员不超过6人。
三、立项名额及经费支持
2025 年度拟立项10个劳动教育特色实践项目。劳动教育特色实践项目实施过程中产生的费用从劳动教育专项经费支出，主要用于劳动工具与耗材购置、市内交通费、培训费等方面。
四、面向群体与执行周期
项目主要面向劳动教育实践课程任课教师团队开展活动。劳动教育特色实践项目开展时间为2025年春季学期、暑期或秋季学期。
五、申报程序
1.材料报送。《2025年度亳州学院劳动教育特色实践项目申报书》（附件1）（申报书须用A4 纸，双面打印，申报书格式及内容须与样表一致）。请申报院系于3月10日前，将盖章后的申报材料纸质版及电子版报教务处实践教学科。
2.评审与公示。教务处组织专家对申报材料进行评审并在院内进行公示。公示无异议后，项目入选2025年度亳州学院劳动教育特色实践项目。
附件：2025年度亳州学院劳动教育特色实践项目申报书.docx
亳州学院教务处
2025年2月25日